邵维正:深耕党史五十年(3)
进入新时代以后,邵维正想得更多的问题是,怎么能写一套适合青少年阅读的党史,让青少年能够更好地接受党的传统、传承红色基因?这个想法一直深埋在邵维正心里,直到2018年,因为一次偶然的机遇,想法终于落地。
当时,青岛出版社正在策划出版一套适合青少年阅读的党史读物,他们从2017年开始,就在沟通国内的党史研究专家学者。编辑刘克东从央视《百家讲坛》节目中了解到邵维正,他主讲的《党史故事100讲》给刘克东留下了深刻的印象。邵维正在接到青岛出版社的电话后,十分惊喜,因为这与他此前的设想不谋而合。当时他手头上还有几家出版社的邀约,但考虑再三后,最终答应了青岛出版社的约稿。
一开始,邵维正和团队想要做一套规模比较大的适合青少年的党史历史丛书,分四个时期,每个时期有人物、事件和专题,这样排下来一共有12卷。但如此大的体量,青少年能读下去吗?邵维正团队跟出版社协商之后,推翻了之前的方案,重新组排,决定以问题切入,也就形成了《写给青少年的党史》目前的样貌。
“既然是写给青少年的,我们就要关注青少年的认知特点,他们往往从感性出发,喜欢看一些生动、活泼的历史故事,所以我们就没有采取章、节、目的体系,而是抓住青少年在学习当中的难点、疑点,突出重点,设置了60个问题。”邵维正说。
这60个问题大体上按照历史顺序往前推进,每一个问题独立成章,连起来就是党的发展历史。60个问题编成6本书,第一本书是《中国有了共产党》,最后一本是《筑梦新时代》。从《中国有了共产党》到《筑梦新时代》,基本反映了中国共产党百年的奋斗历程。
从事党史研究、写作50多年的邵维正,深知“以情感人,才能达到以理服人的效果”。因此这套书的每一章节,都以故事开篇,中间穿插一些图片,章节末还有两个小栏目,一个是“名言金句”,一个是“学党史、讲智慧”,通过领袖语录,来提升总体的思想内涵。
邵维正主导的写作团队,由他的几位学生构成,他们的年龄普遍在四十多岁,给青少年阅读的党史该怎么写,他们也拿不准。习惯了概念化阐述方式的专家学者们,不得不打破原有的思维框架,一词一句地打磨。就连每个章节的问题设置,背后都经历了一番苦心斟酌。比如,在讲建党的必然性时,邵维正和团队巧用电影名,设置了问题“中国怎样吹响创建中国共产党的集结号”。
为了了解、贴近青少年的阅读喜好,他们在编写过程当中,特意找了几位青少年来试读,看看有哪些地方可以改进。经过三年的打磨,几易其稿,这套书最终得以出版。
有人看到这套书后,笑着问他:“你老爷子怎么搞起‘小儿科'来了?”
邵维正笑笑:“我的精力已经有限了,我就想把我还有的一点力量为青少年作一点贡献。我义无反顾,并且竭尽全力。”
这套书在出版后,备受关注,先后入选2020年度国家出版基金资助项目、中宣部2020年主题出版重点出版物、中宣部优秀通俗理论读物出版工程、共青团中央中学(中职)团员党史学习教育参考书目。“少年强则国家强。党史学习,更要从娃娃抓起,要给他们一个正确的导向,让红色基因代代相传。”邵维正说。
步履不停,研究永在路上
研究与宣传,是从事党史工作的两面。邵维正一边用笔写党史,一边用口讲党史,在书斋与讲台之间来回转换。邵维正经常说,“我是一名教员,首要的职责就是把课讲好,把自己信仰的创新理论传递到每一个听课人的思想深处。”
在教学上,他信奉着这样的理论,要给别人“一碗水”,自己必须有“一桶水”,且这“水”还不能是“死水”,必须是“一桶活水”。他是一个教员,同时也是半个学生。多年来,他平日里最放不下的习惯就是读书,只有不停地吸取知识,“活水”才能流动起来。
对于他而言,成为教员,还有一道关卡要过。祖籍浙江黄岩的邵维正,早年在江浙一带生活,说话难免带有南方口音。他把自己关在办公室里,朗诵字句,一个音一个音地纠正。
2000年,在邵维正等人的努力下,后勤政治工作硕士点申报成功,开始招收研究生,此后每一年都有研究生在他门下学习,在退休前的十年时间里,他培养出了近二十名研究生。在培养学生方面,邵维正也事事不含糊,从制订培养方案、备课授课到指导论文等等,桩桩件件都亲力亲为。
对于邵维正而言,他更为广阔的课堂在院校之外。听过他讲课的“学生”遍布大江南北,从总部机关到边防连队,从科研院所到厂矿企业,从党政机关到街道社区。当然,还有许多未曾谋面的“学生”,他讲过的课,被制作成1000多盘教学录像带和光盘,下发到总后师以上直属单位,先后有10万余人次学习观看。
文章来源:《中共党史研究》 网址: http://www.zgdsyjzz.cn/zonghexinwen/2021/0427/510.html